2018年8月14日 星期二

第300個願望



212 第三百個願望


   如果你能擁有第300個願望,你要許的是什麼願望?
     哭泣的小女孩和一個能聞到傷心味道的巨人,在校園的角落裡相遇。巨人到底是從哪裡來的?他又將會回到哪裡去呢?是誰讓小女孩哭泣?她的願望會是什麼呢?猜猜看他們會激發出什麼精彩的故事呢?就是現在,請你扭扭鼻子,跟著傷心的味道,進入書本裡吧!




故事場景名稱:〈繽紛巨人花凳〉
地點:一心樓下

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圖書館相關書籍資料研究--








秘密基地遊樂園



211 秘密基地遊樂園 綠癌入侵



你一定沒想到校園裡隱藏了一個秘密基地遊樂園吧!那裡有好多防風植物精靈,天天在裡面玩得很痛快!可是好景不常,可怕的小花蔓澤蘭化身成為植物界的綠癌偷偷的入侵,還綁架了紅葉鐵莧想要置她於死地!快來看看到底該如何對抗綠癌的入侵,還給校園植物精靈們一個快樂的生活?



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故事場景名稱:〈防風植物林〉
地點:操場後方垃圾場對面





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 網路與書籍參考資料 

防風植物--維基百科









圖書館相關書籍資料--
1.和紅葉植物做朋友
2.海邊植物
3.木本觀賞植物
4.植物新視界
5.趣味植物小百科
6.台灣賞樹





















BOOK思翼 重陽橋



210 BOOK思翼漂書站


校園裡的漂書站變成了大家下課休息與追逐的角落!書架上的書本蒙上了一層灰,故事中的角色紛紛唉聲嘆氣,住在漂書站裡的小精靈只好也出來支援。請大家一起動動腦,想想如何把小朋友們帶來這裡,還能讓孩子們愛上故事呢?別遲疑了,請你也跟著故事裡的扭蛋,找到一本你最愛的書,一起飛進故事裡探險吧!




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故事場景名稱:〈重陽橋漂書站〉民國105年
地點:三民樓穿堂





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漂書站設置的歷程與精神--

五華國小103學年度透過教育局與教育部經費整建圖書館後
為了重整圖書資源,必須需淘汰一批讀物。但是又不希望浪費資源,所以決定進行「漂書計畫」。此計畫分為三個步驟

第一:
請各班導師推薦弱勢家庭與文化不利的孩子,由教務處發下閱讀兌換好禮券,讓這些孩子可以最優先第一批到圖書館裡挑選他們最喜歡的書籍,帶回家與家人共賞,成為家庭圖書館內的第一批讀物。




第二:
我們請各班老師派出班上最喜歡閱讀和最不喜歡閱讀的孩子(老師悄悄地挑選,並沒有標籤化唷!)
讓他們成為班級挑書手,第二批來到圖書館挑選他們喜歡的讀物,帶回班上建立班級圖書館,擴充平日的閱讀資源。





第三:
我們開放所有的讀物,讓全校孩子盡情地挑選。可以自由帶回家和親友交換閱讀!當時萬人空巷,盛況空前.....大家像是百貨公司大搶購一樣,把書搶回家去讀!哈哈!









第四:

105學年度吳正雄校長爭取經費,先為學校建置低年級圖書館後,又在低年級圖書館外的穿堂座閒置空間的改造與進化。江校歌的「仰望觀音山,俯視淡水河,為我五華校運昌隆!」歌詞融入閱讀情境之中。讓孩子在閱讀之餘也能認識校園絕佳的地理環境!

        自此每年家長樂捐的書籍,我們會挑選適合的納入館藏。如果有和圖書館重複的,我們會選擇較新的流下來,較舊的就放在這個重陽橋漂書站。作為親師生輕鬆閱讀的休憩場所。

認識我們的漂書站與五華的校歌










幻象地圖



209 幻象地圖


         沒有人知道校園裡的幻象地圖裡竟然隱藏了一個虛擬世界!而虛擬世界的工匠巫傑即將要接受一個前所未有的挑戰,他必須要在時間限制內通過六道關卡的考驗,挑戰成功他就能選擇未來要生活的世界。緊張緊張緊張!刺激刺激刺激!請跟著他走進地圖裡,並且猜一猜他究竟身在何處!





故事場景名稱:〈台北縣文化地圖〉2003.6
作品地點:一心樓前穿堂
指導老師:吳望如主任(現為退休校長)、王碧惠老師
媒材:


《幻象地圖》其實是今年的12本繪本中閱讀最多文本資料的一個作品。
         幻象地圖其實就是校內的新北市旅遊地圖集體創作。故事中的主角必須像密室逃脫一樣,通過六個地點中的考驗,才能選擇自己未來居住的地方。因此孩子們必須分段閱讀淡水紅毛城、三峽祖師廟、烏來瀑布、北海岸地形生態、野柳女王頭、平溪天燈等六個景點的介紹內容後,才有辦法理解分析重新組合成他們要給主角巫傑的考驗。

        同時,我給孩子們的挑戰是「不可以說出關鍵字」否則別人會太快猜出巫傑現在在哪一關!這也是故事閱讀中的小樂趣!算是給讀者的密室逃脫考驗。因此,光是「天燈」孩子就必須用形狀、顏色、功能來暗示讀者,但是卻不能說出「天燈」兩個字!

        哈哈!整個故事裡,老師玩(學生)很開心,學生玩(讀者)很開心,希望讀者也可以玩(故事)玩得很開心!


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圖書館相關書籍資料--
1.小鬼萬歲遊台灣
2.寶島小遊記
3.火車快飛繞家園
4.穿越時空看家園



學生創作心得訪談--聽聽孩子的說法,真是太有趣了!他們必須研究六個新北市地點的資料,故事是12班級當中最具有挑戰性的,但是他們卻堅持到放假的前一天,終於趕工完成!每個孩子的研究精神都讓老師以他們為榮!




淡水紅毛城






三峽祖師廟








烏來瀑布



北海風情




野柳女王頭




平溪天燈