201《馬幸‧露袞的紋面》-108班級繪本

201 紅檜巨木-108班級繪本　　　　　　　　　　撰文：杜筱梅

校園故事場景：五華國小六藝樓1F視聽教室外
福巴越嶺步道版畫
說明：從福山到巴陵稱為「福巴越嶺步道」，從巴陵到福山稱為「巴福越嶺步道」

請大家找一找，把多霓引進版畫的小狗「奇奇」在畫面中的哪個位置？

   

 故事大綱                                                                             

        多霓為了找尋自己走失的小狗，從學校的版畫掉進一百年前的泰雅族獵場。被救醒的她，從此在村落住下。無意中聽見日本人與泰雅族人的檜木交易，又走過福巴越嶺步道，看見他們求婚的過程。日本人抓走馬幸．露袞時，恰好在一旁的多霓，到底該逃跑還是鼓起勇氣拯救這個泰雅族小男孩呢？緊張緊張，刺激刺激，你從未聽過的真實故事，千萬別錯過《馬幸．露袞的紋面》！

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  故事引導與問題討論                                                            

201馬幸‧露袞的紋面
故事引導	你有聽說過烏來嗎？如果有去過烏來，說說看在那裡你看過、吃過、玩過什麼？
討論題目	請問多霓為何會進入一百年前的時光隧道？
	泰雅族人為何跟買檜木的日本人要求給多一點的米？
	福巴越嶺是泰雅族人的姻親路，他們走過這條路去做什麼事？
	為什麼日本人要除掉泰雅族人紋面的習俗？
	如果你是當時的泰雅族，你會如何向日本人表達自己的想法？

     

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參考資料                                                                                  

  

   親子數位閱讀

     福山國小專家協作

     感謝高世昌主任大力協助，分享泰雅族的故事並為我們的角色命名

         主任為我們說了三個故事：
         1.泰雅族為何被日本人稱為「兇番」？

            因為泰雅族認為「土地就是母親」因此想要掠奪他們的土地，就

            是在殺害他們的母親，因此泰雅族人不惜拿生命來保護這塊土

            地。

         2.當地的檜木為何也成為與日本人的衝突點？

             當時泰雅族為了把檜木垂降在大羅蘭溪中運送下山，常常會傷亡
             向日本人索賠，日本人卻以檜木在運送中已經撞壞為由，不給予
             撫卹米糧，引發泰雅族人的不滿。

          3.泰雅族小孩8-10歲會打獵後，就能在額頭上紋面，象徵勇敢並

　　　且有養家的能力。但日本人為了消彌英雄形象，會抓走泰雅族小

　　　男孩，用刀子割下紋面，再將傷口兩塊皮直接縫合，形成另類

　　　「拉皮」。高世昌主任的爺爺紋面就是這樣被日本人取走的。

　　　因為我們是兒童創作，也要給國小階段的孩子閱讀。
　　　因此筱梅老師與班上孩子討論後，決定插手這個事件，
　　　救回馬幸．露袞的紋面。
　　　孩子的想像力介入了現實人生，為這殘忍的世界縫上了意想不到

　　　的甜美盼望。