五華國小在104學年度開始向教育局爭取「閱讀種子教師」經費，申請通過後，由原先擔任研發組，負責校內閱讀業務的杜筱梅老師接下校內閱讀「種子」教師的職責。開始與行政處室、校內各領域教師合作，從無到有慢慢建立起校本的閱讀課程。
以下是我們的種子發芽過程，歡迎您一同共賞，體驗其中的美好。
閱讀種子教師申請計畫
104學年度-由杜筱梅老師撰寫 獲教育局審核通過
105學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
106學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
107學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
108學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
109學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
110學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
111學年度-由杜筱梅老師撰寫，獲教育局推薦，送教育部審核通過
閱讀特色課程-班級創意繪本
104學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.來種一顆神奇的樹
105學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.聽說月亮有一個書房
106學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.有了三隻怪獸，然後呢？
107學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.校本特色課程
108學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.校本特色課程
109學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.聽紅色在說話
110學年度-創作過程、學生作品、新書發表會、教學者省思 vs.SDGs聯合國永續發展目標
閱讀研習-校內外分享教學成果
1040930閱讀推動經驗分享
1041218閱讀推動成果分享
1060120備課日閱讀分享-閱讀教育的地圖
1060222期初閱讀規劃報告
1060308擔任三蘆區閱推教師支持社群招集人
1060810圓夢繪本計畫-張友漁老師邀請分享班級創意繪本
1070308主持423世界閱讀日閱推社群共備
1070426心源基金會邀請分享班級創意繪本
1070823備課日閱讀分享-全語文讀寫環境
1080201備課日分享閱讀行事曆
1080330擔任閱讀志工研習講師(北大國小場次)
1080420新北市世界閱讀日愛麗絲夢境脫逃 密室逃脫新北市新聞稿
1080420新北市世界閱讀日愛麗絲夢境脫逃-帶領侯市長與學生闖關
1080430新北福克斯電視台受訪-分享密室逃脫設計過程(14分14秒處)
1080430新北福克斯電視台受訪-分享五華閱讀推動與班級創意繪本成果(1分45秒處)
1080530三蘆區閱推教師經驗分享-108新課綱
1080701三芝國小圖書資源利用課程講師
1080813擔任師大愛的書庫閱讀推廣講師
1080827備課日分享閱讀行事曆
1080921新北市立圖書館悅讀一夏~樂讀推廣大使培訓課程講師
閱讀專業社群
「愛樂藝起來」是一個結合閱讀教育與藝術與人文課程的專業社群，獲教育局補助兩萬元，目的在是，在對話與研習過程中促進教師對育讀課程的設計、精進與省思能力。
105學年度期中成果報告(專業社群)
105學年度期末成果報告(專業社群)
106學年度期中期末成果報告(自主社群)
107學年度期中成果報告(專業社群)
107學年度期末成果報告(專業社群)
108學年度期中成果報告(專業社群)
108學年度期末成果報告(專業社群)
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