203秀英花的重生-107班級繪本

203 秀英花的重生

    故事大綱                                                                                                

         又香又白的秀英花精靈渾身是傷的逃進了深山裡，原本受人們喜愛，卻又為何對人類失望呢？莉樺奶奶千辛萬苦地尋找秀英花的味道，這一次她能成功地把秀英花帶回故鄉嗎？這是一個生命重新找回希望的故事，錯過了《秀英花的重生》，你一定會後悔的唷！

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  故事引導與問題討論                                                                    
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203秀英花的重生
故事引導	你有喝過花茶嗎？喝過哪種花茶？滋味如何？
討論題目	故事的一開頭，為什麼秀英花被人們放棄了？
	為何阿公不願意讓政府用一坪70元把土地買走？
	當三重成為「七橋之都」時，有什麼好處和壞處？對秀英花又有什麼影響？
	莉樺奶奶為何想要找回小時候的秀英花？她做了什麼事情來實現願望？
	除了規劃秀英花步道，你覺得還能用什麼方法讓大家更認識秀英花？

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書籍參考資料                                                                                  

 

210秀英花變變變SDG11-110班級繪本

指導老師：杜筱梅老師
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書籍參考資料

《找回百年歷史香氣》客家新聞雜誌第713集

https://anpanman1024.pixnet.net/blog/post/327399053-712%E9%9B%86-%E6%89%BE%E5%9B%9E%E7%99%BE%E5%B9%B4%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E9%A6%99%E6%B0%A3

《秀英花的重生》

https://drive.google.com/file/d/1qcL4D2fl-wQoVBNk4uZM1x3OwtsxRUc3/view?usp=sharing

《秀英花的回憶~莉樺的時光之旅》
https://drive.google.com/file/d/1B572P9xHrVaNvvfOBEiM6X4hX8CbRtO6/view?usp=sharing

秀英花歌詞河畔霄曲
https://www.facebook.com/watch/?v=2365005316928006

秀英花歌曲影片
https://m.youtube.com/watch?v=GwO8wA-HZ24
https://www.youtube.com/watch?v=GwO8wA-HZ24


秀英妳在哪裡管樂演奏
https://youtu.be/XtQ_c8XmkKc


秀英花書籤
https://blog.pinkoi.com/tw/lifestyle/ygsgrdb1/

秀英花手工皂
https://youtu.be/uyuGV0h6r4A

107班級創意繪本創作歷程

　　接續106學年度的校景探索與深度走讀，107學年度將故事的場景從戶外推進到室內場館！新增了玩具圖書館、快樂高島屋圖書館、夢想飛行屋等有趣的學習空間！等著大家透過閱讀班及創意繪本，一起來探索！

　　五華國小從104學年度開始帶領二年級學生以班級為單位，全自編故事內容，創作世上獨一無二的繪本故事，已經有1350個孩子共同創作了53本繪本。
       秉持著「一個也不能少」的教育理念！帶領創作的閱讀教師杜筱梅老師認為「學校就像是社會的縮影，每一個人都需要仰賴他人在生命中的付出才能好好的活下去！」因此，在五華國小的吳正雄校長與家長會的大力支持之下，五華國小的班級創意繪本，並非只有優秀孩子的投稿作品，我們的教育資源、關注和愛，是同時傾注在325個孩子身上的！

透過討論，每一個孩子都有權利決定故事的走向；
透過分工，每一個孩子都在故事中佔有一席之地。

誠摯地邀請各位，跟著325個孩子的腳步，深入的走讀五華國小，同時也深入8歲孩子們奇幻的心靈空間，
從他們的眼光望出去，重新去認識這個大人已經習以為常的世界之美～

逛校園，看一看摸一摸聞一聞→票選我們最喜歡的校園地景→進圖書館蒐尋參考書目→再次閱讀校園景色照片

故事大綱介紹--                                                                

請跟我來看看各班的詳細創作歷程與研究資料吧！

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201《讓蘭嶼說話》 

蘭嶼的面積有45平方公里，臺灣是她的804倍，在這美麗的小島上被建了一座「核廢料儲存廠」，我們想知道蘭嶼的小朋友是怎樣看待這件事情的？在他們眼中的蘭嶼是什麼顏色？他們都喜歡吃什麼？玩什麼？還有小小的丁字褲穿起來感覺又是如何？最後，我們決定把一籮筐的問題，都寫在信紙上寄去蘭嶼，聽他們自己說！

    再多的文史紀錄與報導，都比不上孩子發自內心的真誠對話！感謝蘭嶼國小的黃國政主任和李巧君老師、朗島國小的蔡佩君主任、椰油國小的施鈞程主任。因為他們對跨海共筆寫作所投注的教育熱情與耐心指導，才能產出這樣一本寶貴的通信紀錄！就讓五華和蘭嶼透過書寫，成為朋友！《讓蘭嶼說話》，我們一起靜靜的聽！

202《希望之樹歷險記》
校園的角落有一棵希望之樹，上面寫滿了哥哥、姐姐畢業時的願望，這些願望後來實現了嗎？想要滿足所有人願望的希望之樹，卻因此而生了重病，掉進黑洞裡，穿越時空進入了一個神奇的地方，在那裏他拼命地躲避怪獸的追擊，他能平安地回到愛他的人身邊嗎？請來看看《希望之樹歷險記》跟著他穿越時空吧！

203《秀英花的重生》

又香又白的秀英花精靈渾身是傷的逃進了深山裡，原本受人們喜愛，卻又為何對人類失望呢？莉樺奶奶千辛萬苦地尋找秀英花的味道，這一次她能成功地把秀英花帶回故鄉嗎？這是一個生命重新找回希望的故事，錯過了《秀英花的重生》，你一定會後悔的唷！

204《危機大救援》

校園的一角種了許多印度紫檀，他們每天喝著清涼的露水，陪伴小朋友嬉戲，直到有一天一隻受了重傷的小喜鵲打亂了生活的平靜！喜鵲家租和白尾八哥家族之間到底有什麼誤會呢？小白尾八哥真的被吃掉了嗎？《危機大救援》裡究竟是誰救回了即將失去生命的鳥媽媽呢？緊張、緊張，刺激、刺激！趕快跟著八卦的小麻雀一起來瞧瞧吧！

205《孔子的時空之旅》

 距離現在2570年的孔子竟然莫名其妙地從學校的版畫裡掉了出來！到底是什麼原因讓他的命運和三個小朋友交錯、相連？他們該如何助孔子一臂之力，完成他的願望？又要用什麼方法把孔子送回他的年代裡去呢？《孔子的時空之旅》，喜歡奇幻故事的孩子們千萬不能錯過這本書唷！

206《讓夢想飛翔》

 一群在動物園裡失去希望、看不見夢想，整天只能上演吃和睡，讓小朋友們開心觀看的動物們，因為一場火災而有機會逃進了森林裡。牠們都沒想到，小木屋裡藏著一個等待牠們很久的人，她到底有什麼計畫？動物們又是如何突破重重困難，想盡辦法追尋自己的夢想呢？請搭上《讓夢想飛翔》的翅膀，去見識一下讓困難也害怕的實踐力量吧！

207《孫悟空的真面目》

孫悟空在大家眼中生性聰明、調皮、活潑、忠誠又嫉惡如仇，簡直是機智與勇敢的化身，現在竟然被小朋友們發現了他的天大秘密！面對氣呼呼的小朋友們，孫悟空也不得不站出來道歉！到底孫悟空的不想給人知道的祕密是什麼呢？請戴上想像的護目鏡，用全新的眼光跟著蝦兵蟹將一起潛入深海裡，看看《孫悟空的真面目》吧！  

208《最好的選擇》

  馬戲團裡的動物們為了完美的表演，受盡了苦楚，馬戲團的老闆邪鷹卻一點也不在乎，只想利用牠們賺大錢！沒想到突然的一場暴風雨，改變了邪鷹的命運，也改變了他看待動物的眼光。這群動物們究竟做了什麼事？什麼才是《最好的選擇》呢？今年校園裡的廁所煥然一新，這五種可愛的動物，有什麼特別的品格值得小朋友們學習？請帶著你的好奇心搭上想像的翅膀，一起飛進故事裡探險吧！ 

209《仙女失蹤了！》

 野柳的海邊傳來一聲尖叫，原來是俏皮公主突然發現仙女失蹤了！女王也不知道只留下一隻海洋之鞋的仙女究竟去了哪裡？擁有設計天分的路義森為什麼會被惡夢嚇醒？他想用什麼方法來完成小時候的夢想呢？就在怪魚張開血盆大口的這一刻，一切會終結還是重新開始呢？千萬別錯過《仙女失蹤了！》找一找仙女究竟身在何處？

210《玩具大逃脫》

玩具醫生們每天收集孩子們送來的玩具，重新組裝、縫合讓他們得到新生命。所有的玩具都一起住在玩具工坊裡，每天下課等著小朋友們來找他們一起玩。可是他們真正的願望卻是重新跟著小朋友回家，他們要用什麼方法才能完成願望呢？別遲疑了，請你翻開《玩具大逃脫》，找到一個你最喜歡的玩具，帶它回家吧！

211《樂高聯盟爭霸戰》

  圖書館裡住了兩群樂高聯盟，「王者聯盟」立志要讓小朋友們愛上閱讀，「瘋狂聯盟」卻要讓小朋友們逃離圖書館。他們立下約定，每年比賽一次，分數最高的就可以選擇住在圖書館裡最棒的位置。快來看看《樂高聯盟爭霸戰》，到底是誰贏得了最後的勝利？順便挑戰一下，王者聯盟推薦的好書，你看過哪幾本了呢？

212《我想和你做朋友之 換水大危機》

三隻黑眶蟾蜍的蝌蚪小黑、球球和多多被大妖怪吸進了魚菜共生池裡，只有尾巴的牠們該如何找到回家的路呢？一群黑影慢慢靠近魚池，他們想做什麼？裡面的鯉魚們為何驚呼連連、四處逃命呢？猜猜看《換水大危機》裡的黑眶蟾蜍會在哪裡跟上一集裡的張曉娣重逢呢？就是現在，請你扭扭屁股，跟著蝌蚪的尾巴，進入書本裡吧！

暑期繪本育樂營《沒有無聊的小學》

史上最有趣的小學，也是唯一會發薪水的小學

沒有無聊的小學裡，什麼都有，就是沒有無聊！

我們早上九點才上課，有寵物保全陪你上學。

學校裡分成八個部門，有研究組、設計組、製造組、測試組、包裝組、廣告組、販賣組和問卷調查組，大家都可以選擇自己最喜歡的工作。

只要你能把上課學到的知識，用在工作中，賣出設計的商品，就可以賺到薪水啦！

提早上班還能提早下班，到學校的自由式裡玩迷你動物園、無重力室、電競室和榻榻米休息室！羨慕我們嗎？別猶豫了！趕快去寫一張「履歷表」來申請入學吧！

四年級個人繪本比賽《小芳的時光之旅》

平凡的小芳在收到一臺時光機後，開始了她不平凡的時光之旅。她該如何從「回到恐龍時代」成功的逃離恐龍的追擊？又在「回到未來的未來」遇見了什麼神奇的動物？面對一動也不動的時光機，她該怎麼辦呢？她能安全回到家嗎？請鼓起勇氣，按下時光鈕，跟著小芳的足跡去一探究竟吧！ 

Part 2 創作階段

創作歷程影片欣賞

孩子印象最深刻.....快閃訪談

請聽孩子說說創作繪本中最印象深刻之處，能了解孩子們的想法，真是太有趣了！

《讓蘭嶼說話》孩子說說自己所學的寶貴經驗》

Part 3 成果發表階段

❤️107班級創意繪本小作家新書發表會
恭喜三年級～六年級的同學，

你們的繪本要去圖書館巡迴展覽啦！
👍今年孩子們的精裝繪本申請到了
    ISBN國際書碼 登上了世界書單
👍今年孩子們的創意繪本即將送到
    國家圖書館 永續典藏
👍今年孩子們的創意繪本還會跨縣市
   共53本送到國圖的台南兒童閱覽館
   提供更多小朋友閱讀觀摩
🍎新北市立圖書館板橋總館   時間：10/19（六）9:00-12:00
   地址：新北市板橋區貴興路139號
   展場：圖書館三樓演講廳及繪本區

提供300人演講廳讓三年級小作家
辦理新書發表會，並展出一個月

新書發表會當天內容：
1.新書介紹
   a.三年級班級創意繪本
   b.四年級個人繪本第一名
   c.暑期繪本營-沒有無聊的小學
2.頒發小作家證書
3.分組大手牽小手好玩圖書館
   a.圖書達人Q&A
   b.3D奇幻海底世界
   c.巨型繪本故事屋
4.溫馨小茶會（限全程參與者）
展期：10/19-11/16繪本都在三樓

🍎新北市立圖書館三重總館   時間：11/19（二）-12/21（六）
   地址：新北市三重自強路一段158號
   展場：圖書館一樓大廳

提供三重區全居民閱覽五華的作品
並有故事姊姊同時響應在三重各區分館說故事
感謝：三重總館頒發全三年級學生
作家參展証書
❤️歡迎分享貼文
🔥敬邀五華國小親師生一同來讚聲🎉
😄再次衷心邀請熱愛閱讀的各位
一同用心參與孩子用心創作的過程～

擴增實境ｘ跨域閱讀的STEAM課程 

原來我們今年的繪本課程就是steam的精神！原來 二年級學生也能steam！親子天下指出，科技大大改變工作。世界經濟論壇2016年「工作大未來」報告指出，未來5年，全球將產生200萬個新工作，都在電腦、數學、建築和工程等STEM領域。同時，700萬個工作將被機器取代。STEAM能培養孩子為全人，駕馭、超越改變、不被機器人取代，成為全球教改的關鍵目標。🤔什麼是STEAM？
S＝Science（科學）
T＝Technology（科技）
E＝ Engineering（工程）
A＝Art（藝術）
M＝Mathematics（數學）
今年的十二個班級挑選校園中他們最感興趣並且想要深入研究的景點，從平時的校園生活中，找到這個景點的問題與困境，透過閱讀找尋解決方案，並且融合兩種以上的學科，最後產出繪本作為成果展現，並在繪本中提供問題解決的策略方案！

以下是結合了steam的精神，同時結合跨域深讀的本年度繪本.....

《秀英花的重生》

為了解決秀英花的復育，孩子們建議使用有機土來代替已經被汙染的城市土壤，並且需要透過持續的澆水、施肥來使植株更加健康。另外也提出了需要有教師培訓、專家到校協助等有意義的自然科普教育，才能讓更多的老師和小朋友們重新認識秀英花的生長背景與照料方式，讓秀英的美能在五華國小真正持續傳承下去。

《孫悟空的真面目》

孩子想到用「神水面罩」提供蝦兵蟹將水分，再用「水行盔甲」來讓蝦兵蟹將能離開海水獨立生存，突破了現實生活中的「潛水衣」與「氧氣罩」的概念侷限。

《仙女失蹤了》

只遺留了一隻鞋的仙女，在野柳被瘋狂科學家擄走後，直白的點出了人類的貪婪和對大海的傷害：排放廢水、丟棄垃圾、自私的捕捉眾魚之子-吻仔魚。科學家為了得到仙女的信任而計畫研發了一雙新鞋，這雙仙女的「海洋之鞋」「可以在鞋帶上投影出受困生物的位置，還有GPS讓人去營救牠，更能有清潔海底垃圾的功能，只要你穿著它走過的地方垃圾就會自動消失」，可以做為未來海洋拯救計畫的利器。孩子甚至想到可以請科學家為快要斷頭的女王頭製造防護裝備，備有「透明的防護罩，避免大風和大浪的傷害」。以後只要有人想爬上石頭，還會有擴音器發出警告聲大叫：「你這個沒有公德心的人請退到紅線外！」孩子的創意發想提供給野柳的奇石一個另類的保護方法。

太多太多例子了！歡迎大家在繪本裡欣賞孩子們為了校園營造所提出的這些策略！而更酷的是這些策略都可以後續發展成真實的探索課程。
貫徹了新課綱的精神，未來我們課程的設計內容必須和學生的生活有關聯，才能激發想探究的好奇心。STEAM教育不是培養專家，而要孩子把知識運用在生活。因為學習內容沒有標準答案，也沒有前例可循，所以不需要太多規則，反而讓孩子有更大的自由去探索。

110班級創意繪本創作歷程-以SDGs聯合國永續發展目標為題

五華國小的孩子身為地球村的一員
當然不能錯過SDGs的學習
我們創作了12本以SDGs為主題深度研究的繪本
請跟著我們來一探究竟吧！
（請往下滑動閱讀，連結12本繪本內容）

你知道SDGs是什麼嗎？

先跟著以下資源與影片，一起來認識SDGs吧！

SDGs x 希望與行動的種子展」啟蒙影片

為何我們需要保護地球？

台灣兒童健康既身心發展協會--看漫畫認識SDGs

SDGs臺灣指南
介紹

1.聯合國主張  2.臺灣教育脈絡 3.知識、態度、技能   4.擬議專題學習方法和方式示例

天下雜誌教育基金會永續書房
嚴選SDGs好書大家讀
其中有專家協助挑書、介紹繪本內容，還有準備司考題目唷！
千萬別錯過了！

以下是各班的繪本名稱與內容連結

201  幫助貧窮的人們SDG1

202  讓飢餓消失SDG2

203  健康小超人SDG3

204  快樂學習吧！SDG4

205  我是性別小博士SDG5

206  省水小高手SDG6

207  能源大作戰SDG7

208  綠色工作大富翁SDG8

209  發明創新愛地球SDG9

210  秀英花變變變SDG11

211  減碳動手做SDG13

212  負責任的消費小達人SDG12

筱梅老師的話（創作歷程簡介）

      110學年度班級創意繪本已經進入了五華國小繪本創作的第七年，今年依然是在新冠肺炎變種病毒肆虐的危機壟罩下，面臨了停課無法繪圖的挑戰，但仍然在最後兩週正常上課後衝出重圍，創作出12本以深度探索聯合國永續發展目標為主題的12本班級創意繪本。

      110學年度新北市閱讀教師們開始以「SDGs探究」為主題設計新北市閱讀節活動。身為地球公民的我們怎麼能落於人後呢？我帶孩子們欣賞SDGs的介紹影片，孩子們看見了地球另一端的戰爭、飢荒，以及被人類丟棄吸管插入鼻孔裡奄奄一息的海龜。孩子們眼中出現了許多的驚訝與疑問，「這真的是地球上正在發生的事情嗎？」、「真的有和我們一樣大的孩子正在為了逃離戰爭而死在海灘上嗎？」於是我們開始了SDGs的深度探究。

     我先設計了一款寒假學習單，請家長帶著孩子們透過掃描QRcode閱讀影片，讓SDGs延伸到家庭當中。再請孩子從天下雜誌教育基金會兒童永續書房的書單中找到自己喜歡的繪本，利用寒假到附近公立圖書館借閱並寫下最有感覺的一句話。開學後，孩子們彼此分享著閱讀繪本的心得，選出最推薦閱讀的兩本繪本，一本是有趣充滿想像力的，另一本則是真實發生的故事。由筱梅老師讀這兩本書給孩子們聽，再一起討論寫下閱讀心得以及推薦閱讀的原因。

     接著我們深度閱讀親子天下的文章「SDGs 是什麼？永續發展目標17項目標及臺灣實例」，從中找出可以實踐的三項親子活動，由筱梅老師帶孩子在課堂中上網查資料，介紹三項親子活動該如何實踐？以及相關資源，製作成QRcode讓未來的讀者也能跟我們一起延伸閱讀觸角。其中有班級研究「SDG13氣候行動」想要實踐「多吃蔬果少吃肉」我們就一起上網查詢、票選出最想做的蔬果汁和蔬果棒；有的班級研究「SDG4優質教育」就上網學習如何DIY減塑玩具；有的班級研究「SDG11永續城鄉」就結合我們的校本「秀英花課程」看影片學習手作秀英花肥皂和秀英花蛋糕。孩子們的學習是站在巨人的肩膀上透過閱讀好文章出發，再由筱梅老師示範陪伴從網路搜尋學習定關鍵字和選擇標題作多元文本的影音閱讀，最後透過動手做和親身實踐，完整了SDGs的學習探究歷程。   

我們今年在SDGs17個永續目標中出版了12個目標，明年還要再研究5個目標。希望透過紮實的閱讀課程拓展孩子對世界的認識，並且透過團體發表與寫作，將學習歷程中所得到的珍貴成果出版，用孩子的話向其他孩子介紹SDGs，發揮更大的影響力。SDGs就是要帶領兒童們「向真實的世界學習，為真實的世界行動」，讓五華的孩子成為一位有情、有感、有能力保護地球的尖端學習者。

吳正雄校長的話

疫情下的班級繪本創作

    

五華國小榮獲閱讀磐石學校獎、閱讀磐石團體獎、閱讀磐石個人獎，我們囊括了教育部閱讀磐石三桂冠，因為學校閱讀特色之一就是為學生出版了班級繪本，在杜筱梅老師的指導之下，已經連續7年推展班級繪本製作，這繪本製作隨著教育部獎項的肯定持續精進，增添孩子們國小生涯中精彩篇章。 

     今年繪本製作再次因為疫情肆虐出現了危機，由於實體、視訊上課不確定，加上出席人數不穩定，在在都考驗著老師，到底是要放棄，還是要面對挑戰，這實在是一個兩難的問題。筱梅老師思索了一下，下定決心要完成繪本教學的製作，雖然疫情的挑戰，無法面對孩子，但實施遠距教學倒也不失是一種良策。遠距教學指導學生進行繪本製作，必須要有家長的協助幫忙，感謝家長們都能夠配合老師，與孩子共同收集資料、共同討論，一步一步的完成老師的指導，這繪本就是親師生共同的創作。

     我們常常在問，閱讀的目的是什麼？是欣賞文句的優美，享受文章內容的樂趣與滿足我們對知識的探求，沒錯，這些都是我們閱讀的目標，但最終極的目標是將知識轉化為力量，這次繪本的製作就是如此。本次繪本主題是聯合國宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），SDGs包含17項核心目標，特別適合親子一起合作，也剛好將環保永續的理念傳遞給社會。永續發展關係到人民、繁榮、地球、和平及夥伴，不管是氣候問題、飲水議題還是保育，皆要從在地出發，透過現有環境著手，可以幫助當代及未來世代，並減少過度使用或浪費，發展生物多樣性並回歸自然，這些都要從當下做起。身為地球公民的一分子，五華國小的小朋友做到了，將知識轉化為力量，為地球永續而努力。

     一個人的力量雖然微小，但是牽起每一個人的力量卻是無限的。我們希望這次SDGs繪本書的發行，不只是五華國小師生的小事，能將這份使命推廣到全國小學，將成為全國永續環境的大事。千萬不要小看自己的影響力，小小的一件事，都有可能幫助地球。推動環境教育的課程與活動，也都緊扣著人與環境自發、互動、共好，鼓勵大家大膽創新、勇敢行動，讓環境更好，讓未來充滿期待。

210秀英花步道-108班級繪本

210秀英花步道-108班級繪本

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210 

    

 故事大綱                                                                                                

《秀英花步道》

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書籍參考資料    

108班級創意繪本創作歷程

 接續106-107學年度的校景探索與深度走讀，108學年度加入了親子數位閱讀，讓家長成為數位媒體識讀的最佳幫手，也讓閱讀成為家庭的風景與生活的必須。

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《榕樹上的神祕解藥》孩子靠在榕樹身上，想聽聽榕樹對她說甚麼話

故事大綱介紹--                                                                

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201馬幸．露袞的紋面

    多霓為了找尋自己走失的小狗，從學校的版畫掉進一百年前的泰雅族獵場。被救醒的她，從此在村落住下。無意中聽見日本人與泰雅族人的檜木交易，又走過福巴越嶺步道，看見他們求婚的過程。日本人抓走馬幸．露袞時，恰好在一旁的多霓，到底該逃跑還是鼓起勇氣拯救這個泰雅族小男孩呢？緊張緊張，刺激刺激，你從未聽過的真實故事，千萬別錯過《馬幸．露袞的紋面》！

202圖書館密室逃脫

    電影中的小小兵為了拯救好朋友離開監獄，意外地闖進學校圖書館。鎮館動物們輪流來出考題，只要答對就會幫助他們解救同伴。這次小小兵不再演天兵，反而拿出認真的態度，仔細閱讀環境中的線索。猜猜看，圖書館裡的各種考驗，將會帶給他們什麼驚喜呢？請大家跟著小小兵，來一場《圖書館密室逃脫》吧！

 

203木棉求生記

     每年木棉花凋謝後，種子們最期待五月。果實裡滿滿的米白色棉絮包裹著種子，軟軟的絨毛能帶著種子飛去好遠的地方。可是，校長卻擔心棉絮引發小朋友的過敏，只好打掉果實。種子們面臨危機，到底該如何求生呢？自造團隊又要如何運用機智，在人類的健康需求與種子的願望之間取得完美的平衡呢？《木棉求生記》考考你動腦的能力，大家一起來當解決問題的高手吧！

 

204榕樹上的神祕解藥

   30年後的世界，空氣污然非常嚴重，每天出門都要穿戴上氧氣面罩和防毒外套。玫瑰的媽媽也因此染上嚴重的咳嗽。玫瑰和兩個好朋友為了尋找解藥，爬上巨樹，在樹上經歷不可思議的冒險。究竟引他們找到這棵樹的神秘人到底是誰？他們能不能在媽媽病倒前趕回家呢？《榕樹上的神祕解藥》帶你解開榕樹上不為人知的秘密！

205好想當國王

    所有的王子都知道「想當國王，你得先娶到公主」。西堤斯和藍迪得不到王位，一氣之下只好離家出走去尋找公主。選擇另一半的條件：外貌、財富、智慧、健康、個性、習慣，到底哪個最重要呢？王子們應該選擇美貌的吸血鬼公主？還是功夫高強的鐵扇公主呢？《好想當國王》突破你的想像力極限，看書前請先想一想，你的擇偶條件是什麼呢？

206節能減碳Cool遊戲

   一直以來想要佔領地球的神奇王國，監聽到地球傳來了可怕的求救聲，而地球的溫度計即將引發爆炸，讓世界毀滅。國王派出一群人前往地球，誰會是他們最棒的幫手呢？他們又該用什麼方法來幫地球降溫呢？《節能減碳Cool遊戲》歡迎你來挑戰酷遊戲，讓地球恢復冷靜吧！

 

207沈沒的學校

   一陣地震引發海嘯，校園沈入大海，老師和同學竟然全都變了一個樣子。他們會不會從此在大海中流浪？星月該如何和大家一起合作找到海洋的出口呢？海女巫的方法是妙計還是詭計呢？難易置信的奇幻之旅，請和他們一起潛入深海裡，找找《沈沒的學校》在哪裡吧！ 

208貓頭鷹的絕地大反攻

    擁有一座森林的布蘭斯，竟然因為一場意外被困在森林裡一整夜。意想不到的救星讓他重獲新生，為了報答牠們，布蘭斯建了一座夢想屋，裡面設備應有盡有，生病的、弱小的貓頭鷹都能得到幫助。沒想到，邪惡的獵人又再次來到窗前。可憐的牠們在危機中該如何保命呢？你絕對不能錯過《貓頭鷹的絕地大反攻》，保證讓你驚呼連連喔！ 

209尋找水精靈

    雲朵上的精靈學校因為游泳池破裂，讓精靈們從天上摔下來，有的昏倒、有的受傷，更糟糕的是，水精靈竟然失蹤了！沒有了水精靈，讓全臺灣開始大缺水。校園裡的水撲滿是缺水時刻的救星，可是迷路的水精靈又該由誰來拯救她呢？快拿起《尋找水精靈》找一找她究竟身在何處吧！

210秀英花的回憶~莉樺的時空之旅

   在空中飛舞的秀英花，帶著莉樺奶奶回到小時候的家。變回小孩的她，再一次感受到爸爸媽媽的愛和溫暖。淡水河畔的秀英之歌，花田裡的糖果和冰涼冬瓜茶，還有媽媽特製的花茶香，記憶中的味道是莉樺回家的唯一方法。別遲疑，請翻開《秀英花的回憶~莉樺的時空之旅》保證讓你笑中帶淚，感動滿滿唷！

211對抗病毒大作戰

    傑洛爬上傳說中的黃金島，帶來世紀病毒，讓島上的羊爸也被感染。島上的金色小花、燈籠魚草生長在危機四伏的地方，羊媽該如何帶著小羊們找到解藥，拯救羊爸和傑洛呢？生病後的羊爸，能不能擦亮雙眼，看出真正關心他、愛他的是誰？邀請你一起加入《對抗病毒大作戰》，猜猜到底是誰贏得了最後的勝利呢？

212蟲蟲美食家

    蟲寶出生在種滿地瓜葉的美食天堂裡，原本幻想自己可以一輩子都過著不愁吃穿的幸福生活，沒想到卻被志工媽媽抓到，就在快被捏死之前，蟲寶發揮機智，想出絕招，不但逃過一死，聰明的牠還為農園帶來了更棒的生機！猜猜看《蟲蟲美食家》裡有什麼美食妙招？只要翻開書，包準讓你口水直流，大呼過癮唷！

213向日葵專賣店

沒有無聊的小學又要開學囉！追求刺激的小孩一定要來體驗「飛行俠課」，讓郝強壯老師帶你翱翔天際，看盡校園附近的高空美景。肚子餓了就到豪華又有趣的高科技餐廳，體驗最新的美食服務。下午再去逛逛「向日葵專賣店」，看小學生如何運用校園中的花朵創造周邊商機。進入《向日葵專賣店》包準改變你對小學生活的想像！

暑期繪本育樂營《沒有無聊的小學-老師使用說明書》

沒有無聊的小學開課囉！

你絕不能錯過學校裡的11位老師，他們身懷絕技，各有特色！

能用掃具防身的愛整潔老師、喜歡極限運動的郝強壯老師。

時尚穿搭要找曾優雅老師、法式甜點專家是布朗霓老師。

狂熱飼養生物是珐布而老師、用笑話讓你愛上數學是快狠準老師。

還有電動競技游嘻王、發明鬼才唉笛升、編戲導演連孝偉老師。

邊看書邊演奏的謝謝妮老師和最愛賺錢的金艾吉帶你環遊世界。

想好要選修哪個老師的課了嗎？

再慢一步就搶不到座位了唷！

暑期愛的育樂營《情緒調色盤》

每一個小小孩的心裡都有一個奇妙的情緒調色盤，

每分每秒都會隨著外來的事物而改變顏色。

有的情緒讓人感到舒服。

有的情緒讓人低落或是緊繃。

情緒沒有好壞，就像顏色也沒有好壞。

六年級人創意繪本《抗糖小勇士》

「抗糖小勇士」是「冰淇玲」在五歲被醫生診斷為第一型糖尿病後，和糖尿病大怪獸從對抗到和平共處的過程。

     

    封面的彩虹代表著美麗繽紛的夢想與未來，而這隻獨角獸就是作者。在實現夢想的旅程中，「冰淇玲」帶著珍貴的寶貝～血糖機、筆針、胰島素幫浦、磅秤還有可愛的糖怪獸一起上路。相信只要注意飲食、運動、與血糖控制，糖尿病的孩子可以和所有人一樣快樂遊玩，勇敢追夢。

新書發表會新聞報導

換個視角，看小學生用自創繪本故事，用走秀辦新書發表會！

唐可欣 + 追蹤

 

2020-11-07 18:13 

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新北市立圖書館總館今(7)日舉辦了一場可愛的新書分享會，由140名三重五華國小的小朋友將自己創作的故事內容「穿」上。(圖/新北市文化局提供)

新北市立圖書館總館今(7)日舉辦了一場可愛的新書分享會，由140名三重五華國小的小朋友將自己創作的故事內容「穿」上身，用走秀的方式舉辦新書發表會，創意效果十足。

★一手掌握熱門話題

三重五華國小參與繪本創作的小朋友，將16本全新創作的繪本故事內容「穿」在身上，用走秀的方式為大家介紹新書。圖書館也特別為這群小小作家們舉辦了溫馨的茶會，以及為期3周的「創意繪本」新書展，希望讓小朋友留下難忘的回憶。

五華國小「創意繪本展」自今日起至11月30日，於新北市立圖書館總館3樓展出。(圖/新北市文化局提供)

《馬幸．露袞的紋面》是與烏來福山國小對話，創作而成的泰雅族紋面遺失的故事；肺炎疫情讓日常生活變得不一樣，《對抗病毒大作戰》是小朋友以自己的視角，抒發抗疫時期的內心感受；《秀英花的回憶—莉樺的時空之旅》則帶大家回到過去，尋找昔日三蘆地區的秀英花產業故事。

《馬幸．露袞的紋面》是與烏來福山國小對話，創作而成的泰雅族紋面遺失的故事。(圖/新北市文化局提供)

三年級的吳雨潔同學說，實際創作時才知道要完成一本書沒有想像中的簡單，能夠在圖書館裡展出，同時邀請爸爸媽媽來參加自己的新書發表會，覺得很開心。（相關報導：同志繪本《國王與國王》遭下架　家長怒：性平教育要從小做，越早越好！｜更多文章）

負責帶領孩子創作的五華國小杜筱梅老師表示，108課綱著重核心素養，要讓孩子對生活有感，必須先帶孩子體驗生活。(圖/新北市文化局提供)

負責帶領孩子創作的五華國小杜筱梅老師表示，今年共有390位位孩子共同進行創作，108課綱著重核心素養，要讓孩子對生活有感，必須先帶孩子體驗生活。因此今年創作的16個故事，主題有原住民文化、影響日常生活的疫情、校園環境、環保議題等，都是與孩子生活息息相關的，更特別加入「數位閱讀」，帶孩子進行「微專題研究」，讓孩子可以透過自己的角度觀察生活，再輔以豐富的想像力，成為創作素材。

五華國小「創意繪本展」自今日起至11月30日，於新北市立圖書館總館3樓展出近70本獨一無二的歷年學生自創繪本，歡迎大家一起來為這些小小作家鼓勵打氣。相關展覽資訊請至新北市立圖書館網站查詢。(新北市政府文化局廣告)